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厉害了科中少年走进国家重点实验室 [复制链接]

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你以为你看到了世界的全部

其实那只是表象

只有激发了每个少年的好奇心和探知欲

才能真正感受不一样的世界

来,看看科中少年

探访鲜为人知的国家重点实验室

揭开科学实验的神秘面纱

亲身参与科学研究与探索

在高端的实验室绽放自己的光芒

在科学家们的带领下

站在国家重点实验室独立设计、操作实验

翱翔于知识的天际

听!科学的种子在萌芽

视频配音:初一(1)班邓雅欣

动物模型是生物医学研究等产业发展的不可或缺的支撑条件。而今天,中国科学院广州生物医药与健康研究院(以下简称广州健康院)与我校再次联合开展了英才班教学实验活动。在这一天的新世界中,同学们在各老师的教导下,积极探索并摸寻着新事物、尝试着动物器官实验、在追寻真理的道路上跃勇前行!

实验初印象

10月28日早晨,同学们在《可能彻底改变动物研究算法——老鼠吱吱声》视频的引导下,开启了对今天实验的初印象。

在导师的讲解下,同学们了解了实验动物的定义,以及小鼠在疾病研究方面的应用,如肿瘤学方面。

同学们还了解了猪,猴的应用(Applications)。

其中实验动物猴子的应用较为广泛,在传染病研究和疫苗实验、病理、*理学研究、器官移植研究、行为学研究等方面有较多应用。但为什么小鼠的实验应用范围更广呢?

因为小鼠的孕期短且孕育幼鼠数量多,这些特点使得小鼠变成非常适合被广泛运用成为实验动物。

实验动物对于品系的要求极其严格。为了避免因为血统原因产生的实验结果无法统一,实验小鼠必须为纯种,即近交系(近亲交配)。

接着,同学们学习了“实验动物福利”(AnimalWelfare)相关知识,将动物实验方面的知识完善。知道了动物实验宜实行减少、替代、优化的选择。(3R:Reduction、Replace、Refinement)

基因修饰克隆大动物模型的培育及其应用

同学们学习了干细胞研究——工具猪,在学习的不断深入过程中,慢慢了解到猪的各方面运用。

*事方面——无毛猪的实验,可以用来研究烧伤皮肤的修复,对医疗的——人体器官移植,精神病,神经病的研究等等。可以说生物界的各方面研究和人们的生活息息相关。

通过观察导师解剖兔子的全程,同学们了解到了解剖课程的步骤以及注意事项,同时不忘给同学们做完备的心理建设。

如何正确的取出小鼠——

老师在教导如何在过程中使小鼠更加平静

接下来就到了分组实验。

同学们配合默契,实验井然有序地进行着。

同学们满怀好奇地记录下实验观察到的器官结构,并热烈地讨论着。

在实验室的一天过得真快

一次次动手操作

一次次实验观察

一次次发现总结

一次次收获成长

科中借助一流的优质资源

为同学们打开一扇通往知识海洋的大门

照亮少年的星辰大海

文:高一(12)魏琪越

编辑:莫楚文

审稿:江力桑

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